Mokiniai

Atgal

Stojimai 2009m.

Mokyklos taryba

28. Mokyklos taryba - aukščiausia mokyklos savivaldos institucija, telkianti moksleivių, jų tėvų (globėjų, rūpintojų) ir mokytojų atstovus svarbiausiems mokyklos veiklos tikslams spręsti:
28.1. Mokyklos tarybos nuostatus tvirtina mokyklos direktorius;
28.2. Mokyklos tarybą sudaro 15 narių: penki tėvai, penki mokytojai, penki 5 antrosios ir trečiosios pakopos moksleiviai;
28.3. Į mokyklos tarybą gali būti renkami antrosios ir trečiosios pakopos moksleiviai;
28.4. Mokytojus į tarybą renka mokytojų tarybos posėdis (pirmojo mokslo metų mokytojų 
tarybos posėdžio metu). Tėvus į mokyklos tarybą renka visuotinis tėvų susirinkimas. 
Antrosios ir trečiosios pakopos moksleivius – visuotinis šių pakopų moksleivių susirinkimas;
28.5. Mokyklos tarybos pirmininką renka tarybos nariai slaptu arba atviru balsavimu 
(sprendžia taryba) Direktorius negali būti tarybos pirmininku;
28.6. Posėdis yra teisėtas, jei dalyvauja ne mažiau kaip10 narių. Nutarimai, kurie neprieštarauja mokyklos veiklą reglamentuojantiems dokumentams, priimami dalyvaujančių balsų dauguma. Mokyklos tarybos posėdžiai šaukiami 3 kartus per mokslo metus;
28.7. Į mokyklos tarybos posėdį gali būti kviečiami: kitų mokyklos savivaldos institucijų 
nariai, mokyklos administracija, mokytojai, mokinių tėvai, mokiniai ir kiti. Esant 
reikalui gali būti sušaukiami neeiliniai mokyklos posėdžiai;
28.8. Mokyklos tarybos funkcijos:
28.8.1. aprobuoja mokyklos nuostatus, darbo tvarkos taisykles, nustato ugdymo organizavimo tvarką, parenka mokymosi profilius;
28.8.2. inicijuoja šeimos ir mokyklos bendravimą;
28.8.3. svarsto mokyklos pajamų ir išlaidų sąmatą, planuoja ir kontroliuoja jų paskirstymą, 
prižiūri mokyklos ūkinę – finansinę veiklą;
28.8.4. sprendžia moksleivių šalinimo iš mokyklos klausimus (pedagogų tarybos teikimu);
28.8.5. svarsto mokyklos naujų padalinių steigimo, reorganizavimo ir likvidavimo klausimus;
28.8.6. Mokyklos taryba, vadovaudamasi darbo įstatymais, inicijuoja darbo sutarties su 
asmenimis, netinkamais užimamoms pareigoms, nutraukimą; 
28.8.7. teikti pasiūlymus dėl mokytojų darbo krūvio;
28.8.8. teikia pasiūlymus dėl mokyklos kultūrinės veiklos programų tobulinimo, 
diferencijuoto mokymo profilių parinkimo;
28.8.9. aprobuoja mokyklos ugdymo planą, pasirenkamųjų dalykų sąrašą, sprendžia 
moksleivių papildomojo ugdymo organizavimo klausimus;
28.8.10. nusprendžia darbo savaitės trukmę;
28.8.11. nusprendžia klasių dalijimą į grupes ugdymo plane numatytais atvejais;
28.8.12. aprobuoja (tvirtina) mokyklos savivaldą;
28.8.13. Mokyklos taryba talkina mokyklai organizuojant mokytojų ir kitų darbuotojų bei mokinių poilsį;
28.8.14. rūpinasi normalių darbo ir mokymosi sąlygų sudarymu mokykloje;
28.8.15. kartu su Mokytojų taryba svarsto ir teikia pasiūlymus darbuotojų poilsio ir moksleivio mitybos klausimus;
28.8.16. svarsto materialinės paramos suteikimo mokiniams klausimus;
29. Mokyklos tarybos nariai už savo veiklą atsiskaito juos rinkusiems bendruomenės nariams mokslo metų pabaigoje. 
30. Mokytojų taryba – nuolat veikianti mokyklos savivaldos institucija mokytojų profesiniams bei bendriesiems ugdymo klausimams spręsti. Ją sudaro mokyklos direktorius ir jo pavaduotojas ugdymui, visi mokykloje dirbantys mokytojai, medicinos darbuotoja, socialinis pedagogas, bibliotekininkas, bendrabučio auklėtojai.
31. Mokytojų tarybos pirmininkas yra mokyklos direktorius. 
31.1. Mokytojų tarybos posėdžiai šaukiami vieną kartą per pusmetį, prasidedant ir baigiantis mokslo metams. Prireikus gali būti sušauktas neeilinis mokytojų tarybos posėdis. 
31.2. Posėdžiai yra teisėti, jei juose dalyvauja ne mažiau kaip 2/3 tuo metu dirbančių tarybos narių. Mokytojų tarybos nutarimai priimami dalyvaujančių balsų dauguma.
31. 3. Be Mokytojų tarybos narių į posėdį gali būti kviečiami tėvai, mokiniai ir visi kiti asmenys susiję su mokinių auklėjimu ir mokymu.
31.4. Mokytojų taryba: 
31.4.1. aptaria praktinius reformos įgyvendinimo klausimus, svarsto moksleivių ugdymo bei 
pedagogų darbo rezultatus, pedagoginės veiklos tobulinimo formas bei metodus;
31.4.2. svarsto bendrojo išsilavinimo standartų įgyvendinimą, optimalių mokymosi sąlygų sudarymą, ugdymo turinio atnaujinimą;
31.4.3. analizuoja mokslo planų, mokyklos veiklos ir bendrųjų ugdymo programų įgyvendinimo klausimus;
31.4.4. aprobuoja ugdymo turinio dalį, atitinkančia mokyklos filosofiją ir valstybinės švietimo politikos klausimus;
31.4.5. moksleiviams stokojantiems mokymosi motyvacijos, siūlo mokytis kitokioje švietimo sistemos mokykloje, o sulaukus 16 metų – rinktis kitą mokymosi ir veiklos formą;
32. Bendroji mokinių pažangos ir vertinimo informacijos rinkimo, fiksavimo bei panaudojimo tvarka:
32.1. Mokinių pažanga ir pasiekimai vertinami, fiksuojami bei panaudojami pagal mokykloje nustatytą tvarką:
32.1.1. humanitarinių dalykų mokytojai naudoja kaupiamojo balo sistemą. Rezultatus įrašo į dienyną, pažymi knygelėse, pažymį įrašo kitos spalvos rašikliu. Vertinami mokiniai gimtosios kalbos kartą į mėnesį, užsienio kalbų- 2 kartus per pusmetį;
32.1.2. tiksliųjų mokslų mokytojai naudoja suvestinio balo sistemą. Vertina kartą per mėnesį. Pažymiai įrašomi ir į dienyną ir pažymių knygeles;
32.1.3. gamtamokslių ir socialinių dalykų mokytojai naudoja kaupiamąjį vertinimą taškais. Vertinama kas pusmetį. Pažymiai įrašomi į dienyną ir pažymių knygeles;
32.1.4. meniniai ir technologijų dalykų mokytojai naudoja vertinimą taškais už ilgalaikius projektus. Vertinama kartą į pusmetį. Pažymiai įrašomi į dienyną ir pažymių knygeles;
32.1.5. pradinių klasių pažanga ir pasiekimai vertinami ideografiniu būdu ir fiksuojami dienynuose bei pasiekimų ugdymo knygelėse
32.2. Informacija tėvams apie vaiko pažangą ir pasiekimus pateikiama:
32.2.1. pradinių klasių 1 kartą į savaitę;
32.2.2. 5-12 klasių- 2 kartus per mėnesį, darant įrašus pažymių knygelėse;
32.2.3. kartą per pusmetį pateikiant 5-12 klasių tėvams suvestines apie neformalų moksleivių ugdymo rezultatų bei asmeninių savybių vertinimą.
33. Mokykloje gali steigtis mokinių savivaldos institucijos: mokinių taryba, mokinių prezidentas.
33.1. Mokinių savivaldos aukščiausia institucija – visuotinis moksleivių susirinkimas. Ji organizuojama ne rečiau kaip viena kartą per metus.
33.2. Mokinių savivaldos institucijų nuostatus tvirtina mokyklos direktorius.
33.3. Moksleiviai į mokinių tarybą renkami Visuotinio moksleivių susirinkimo metu.
33.4. Mokinių atstovus į mokyklos tarybą renka visuotinis antros ir trečios pakopos moksleivių susirinkimas. 
34. Moksleivių susirinkimas: 
34.1.1. Tvirtina perspektyvinę bendruomenės veiklos programą.
34.1.2. Formuoja mokinių tarybą ir renka delegatus į mokyklos tarybą.
34.1.3. Svarsto mokyklos veiklą reglamentuojančių dokumentų, mokymo planų, programų projektus ir teikia siūlymus dėl jų įgyvendinimo.
34.1.4. Rengia siūlymus ugdymo procesui tobulinti.
34.1.5. Tvirtina mokinių tarybos nuostatus, įstatus, ir kt. moksleivių savivaldos dokumentus.
34.1.6. Išklauso mokinių tarybos, klasių seniūnų, bendrabučio tarybos ataskaitas ir vertina jų veiklą.
34.1.7. Moksleivių taryba – nuolat veikianti moksleivių institucija, kurios struktūrą nustato moksleivių susirinkimas. Moksleivių taryba keičiama prireikus, bet ne dažniau kaip kartą per pusmetį.

35. Mokinių taryba:
35.1.1. Svarsto ir suderina su mokyklos vadovybe savo veiklos planą ir nuostatus, tvirtina renginių planus.
35.1.2. Planuoja ir organizuoja popamokinę veiklą.
35.1.3. Svarsto moksleivių teises mokykloje.
35.1.4. Priima nutarimą dėl moksleivių neeilinio susirinkimo sušaukimo. 

36. Mokyklos metodinei veiklai organizuoti sudaroma metodinė taryba.

37. BENDROSIOS NUOSTATOS

37.1. Šie nuostatai reglamentuoja Širvintų rajono Gelvonų vidurinės mokyklos metodinės veiklos planavimą, inicijuoja pedagogų metodinę kūrybinę veiklą, skatina mokytojų saviugdą.

38. METODINĖS VEIKLOS TURINYS

38.1. Gerosios patirties skleidimas.
38.1.1. Teorinių problemų svarstymas ir sprendimas.
38.1.2. Papildomo ugdymo veiklos nagrinėjimas.
38.1.3. Kvalifikacijos kėlimo renginiai.

38.2. TIKSLAI IR UŽDAVINIAI
38.2.1. Organizuoti kvalifikacijos tobulinimo darbą, inicijuojant aktyvų pedagogų dalyvavimą švietimo pertvarkoje.
38.2.2. .Skatinti ir diegti pažangias iniciatyvas, taikyti informacines technologijos pradedant pedagogams tobulinti profesinį meistriškumą, aktyvinti ugdymo procesą, inicijuoti projektus, visuomenei naudingą veiklą.
38.2.3. Skleisti pedagoginę patirtį.
38.2.4. Tirti ir prognozuoti pedagoginės metodinės veiklos poreikius.

38.3. FUNKCIJOS
38.3.1. Organizuoti ir dalyvauti kvalifikacijos tobulinimo renginiuose, seminaruose, paskaitose.

38.3.2. Rengti mokomąsias dalykines programas.

38.3.3. Dalyvauti šalies ir užsienio projektuose.

38.3.4. Kaupti ir kurti metodines priemones, didinti profesinį meistriškumą ir siūlyti pagalbą kitiems pedagogams.
38.3.5. Bendrauti su kitų mokyklų pedagogais.

38.4. REGLAMENTAS
38.4.1. Metodinės tarybos užsiėmimai vyksta kartą per mėnesį.

38.5. NUOSTATŲ KEITIMAS IR PAPILDYMAS

38.5.1. Nuostatai keičiami ir papildomi suderinus su mokyklos administracija.

Mokinių savivaldos taryba

1. Danara Kulžamanova - pirmininkė,

2. Raimondas Negru - pirmininko pavaduotojas,

3. Evelina Mačiūtaitė - sekretorė,

4. Laura Unčiūraitė, Aistė Čereškaitė - atsakingos už prevencinę veiklą,

5. Birutė Juzėnaitė, Aurelija Dambauskaitė - atsakingos už renginių ir akcijų organizavimą,

6. Sonata Jasaitytė, Monika Balukevičiūtė - atsakingos už straipsnius į rajoninį laikraštį, skelbimus apie vykstančius renginius mokykloje.

Aukso medalininkai

1. Druskis Daugvydas, 1978m
2. Četrauskas Vilius, 1978m.
3. Čiburytė Virginija, 1979 m.
4. Pociūnas Rimantas 1983 m.
5. Šumanskaitė Violeta 1983 m.
6. Vadoklytė Vida 1986 m.
7. Žukauskaitė Vida 1976 m
8. Bartkevičius Andrius 2002 m.
9.  Viltovskytė Liusė 2005 m.(su pagyrimu)
10. Mockutė Inga 2007m.

Sidabro medalininkai

1. Krikštaponytė Rita 1986 m.
2. Lisauskaitė Daiva 1986 m.
3. Vilkelytė Rasa 1987 m.