|
||||
 
|
Neformaliojo švietimo centras 2026 m. sausio 15 d. organizavo Lietuvos mokinių biologijos olimpiados savivaldybės etapą. Olimpiados tikslas – skatinti mokinius domėtis biologija, gilinti ir plėsti šio mokslo žinias, ugdyti mokinių mokslinį-kritinį mąstymą, grindžiamą išsamiomis gamtos mokslų žiniomis, ugdyti kūrybiškumą ir savarankiškumą, padėti aukštesniųjų klasių mokiniams pasirinkti profesiją. Olimpiadoje dalyvavo visų trijų rajono gimnazijų 9–12 klasių mokiniai. Žiema – ne tik sniego pusnys ir šaltis, bet ir tikra kūrybos fiesta! Tada baltas sniegas tampa laboratorija, o šaltis – geriausiu mokytoju. Naudodami STEAM principus (mokslas, technologijos, inžinerija, menas ir matematika), 6 klasės mokiniai (mokyt. A.Varanienė) per neformalaus ugdymo užsiėmimus pasinėrė į nuotykius, kurie sujungė mokslą su menu. Šaltis tapo jų sąjungininku, o gamta – įkvėpimo šaltiniu. Pirmiausia, mokiniai pasiėmę telefonus leidosi į žiemos fotografijos safarį! Jie fiksavo žiemos vaizdus, kaip šviesa ir šaltis žaidžia su baltu peizažu. Sekantis užsiėmimas – piešimas ant sniego! Vaikai pasiskirstę poromis, kūrė piešinius ant baltos drobės po kojomis. Dažai reagavo su šalčiu – stingdami keitė tekstūrą, o spalvos bluko ir ryškėjo. Tai buvo ir eksperimentas, kaip šaltis veikia medžiagas. O kur dar ledų gamybos fiesta ant sniego? Mokiniai maišė grietinėlę, cukrų ir vanilę, o sniegą su druska naudojo kaip superšaldiklį. Maišydami, jie stebėjo, kaip mišinys virsta kreminiu gardumynu! Ingredientus matavo tiksliai kaip tikri inžinieriai, o rezultatas? Skanūs ledai, kurie išnyko akimirksniu! Smagus ir linksmas užsiėmimas– sušaldytų vandens rutulių kūrimas iš balionų! Užpildę balionus vandeniu (ir pridėję spalvotų dažų), jie paliko lauke šaltyje. Spalvoti lediniai rutuliai, spindintys kaip brangakmeniai, ne tik džiugino akį, bet ir puošė mokyklos teritoriją. Visos veiklos vyko lauke, dalijantis idėjomis, juokiantis ir mokantis vieniems iš kitų. Tai buvo tikri nuotykiai, kurie ugdė STEAM įgūdžius ir parodė, kad žiema gali būti kūrybiška laboratorija. Rekomenduojame išbandyti – gal ir jums žiema taps stebuklų laiku? 
Sausio 29 dieną 6 klasės mokiniai, paskatinti gamtos-geografijos mokytojos Danguolės Savickienės, dalyvavo nuotolinėje paskaitoje, kurią organizavo „Žaliasis taškas“. Paskaitos metu buvo pasidalinta naujausia aplinkosaugine informacija, kaip teisingai rūšiuoti atliekas. Lektorė pateikė praktinių pavyzdžių, kaip teisingai rūšiuoti produktų pakuotes, kartonines dėžes, lemputes, baterijas.  Kaip padėti mokiniui augti klasėje, kur kiekvienas skirtingas? Tokiu atveju mokytojo darbas tampa ne tik apie žinias, bet ir apie girdėjimą, matymą ir buvimą kartu su kiekvienu, ir augimą kartu su mokiniais. Šiandien gimnazijos mokytojai dalyvavo seminare „Diferencijavimas kaip sistema“, kurį labai patraukliai vedė mokymų centro „Praktinė pedagogika“ lektorė, švietimo konsultantė, lietuvių kalbos mokytoja Julija Glinskė. Seminaro metu mokytojai gilinosi į tai, kas iš tiesų padeda mokiniui jaustis matomam, sužinojo, kas yra išorinis ir vidinis diferencijavimas, kokie yra vertikalaus ir horizontalaus diferencijavimo privalumai ir trūkumai, aiškinosi ir praktiškai bandė diferencijuoti savo dėstomo dalyko pamokos turinį. Tai buvo „teoriškai įžeminta, praktiškai išbandyta, įkvepiančiai perteikta“. 
 Dalyvio anketa: atsisiųsti  Festivaliai nuostatai: atsisiųsti Sausio 20 dieną Gelvonų gimnazijos mokiniai dalyvavo Lietuvos mokinių meninio žodžio konkurse rajoniniame etape. Konkurse dalyvavo: Auksė Baumilaitė – 5 kl., Danielė Kovalkovaitė – 5 kl., Silvija Vasilevskytė – 5 kl., Viltė Kovalkovaitė – 6 kl., Gytis Karaciejus – 8 kl., Justina Masilionytė – IV g. Mūsų gimnazijos mokiniai iškovojo ir prizinių vietų: Auksė Baumilaitė – III vieta (mokyt. Margarita Danilevičienė), Viltė Kovalkovaitė- III vieta, Justina Masilionytė – II vieta (mokyt. Marytė Dižavičienė).  Balsuoti galite kasdien, iki vasario 8 dienos 23.59 val.:  Mokytoja metodininkė Andžela į Širvintų r. atvyko iš tolimo Žemaitijos krašto. Vedama meilės žmogui, gamtai ir ištikimybei sau, kaip mokytojai. Tai žmogus, kuris turi visas gražiausias MOKYTOJUI skirtas savybes: patriotiškumą, gerumą, meilę, atsakomybę, ištvermę, kruopštumą, sąžiningumą. Mokytoja padeda mažiesiems mokytis rašyti pirmuosius žodžius, skaityti, dalyvauti pirmuose konkursuose. Mokytoja nelaukia nurodymo atlikti mokykliniams darbams. Parodos paruoštos, piešiniai sukabinti, informacija paruošta, ekskursijos suorganizuotos, į konkursus mokiniai deleguoti, o svarbiausia, kad mokykla sušvinta kitomis spalvomis. Mokytoja didžiuojasi mokinių sėkmėmis. Ne veltui sakoma, kad žemaičiai be galo darbštūs žmonės. Mokytojai priprasti, įsiklijuoti į bendruomenę nereikėjo – ji jau antroje dienoje buvo viena iš mūsų. Aktyvi bendruomenės narė, puiki mokytoja, kantri, pastebima, šilta ir jauki – mūsų mokytoja Andžela. |
|||
