Spalio 15 dieną septintos klasės mokiniai vyko į
Vilnių susitikti su ,,Karštų streso valdymo dirbtuvių“ kūrybine komanda ir
dalyvavo streso valdymo programoje. Jaukiame kambaryje su karštos žolelių arbatos puodeliu rankose
išklausėme paskaitėlę apie tai, kas yra stresas, kokie yra jo valdymo būdai.
Išmokome rišti vantas ir, gerai įsikaitinę pirtyje, sulipome į kubilą. Po
atsipalaidavimo procedūrų pasitikrinome žinias per ,,Kahoot“ programėlę.
Ištvermingiausiems buvo įteikti raštai ,,Misteris
Garas” ir ,,Mis Vanta“.
2018 m rugsėjo mėnesį mūsų gimnazijos bendruomenė su entuziazmu įsitraukė į ERASMUS+ projekto „Physical Education – Active Lifestyle“ veiklas. Spėjome aplankyti Vengriją, Latviją, Graikiją. Priėmėme svečius savoje mokykloje, aprodėme žymiąsias mūsų rajono vietas, aplankėme Kernavę, Kauną, Trakus, Vilnių, kartu sportavome, plaukdami baidarėmis, gėrėjomės Šventosios upės pakrančių grožiu. Ir jau krovėmės lagaminus kelionei į Čekiją, kai staiga pasaulį užvaldė nežinomybė ir galingas virusas uždarė sienas bei „įkalino“ mus namuose. Gyvas bendravimas mokantis, keičiantis patirtimi bei pažįstant kitą kultūrą tapo nebeįmanomas. Pasitarę nusprendėme palaukti geresnių laikų ir projekto veiklas pratęsėme dar vieneriems metams. Tačiau situacijai negerėjant, visgi teko organizuoti virtualų susitikimą, kurio metu stengėmės vykdyti tokias veiklas, kad mokiniams nenusibostų sėdėti prie kompiuterių ekranų. Susitikimas pavyko, o mes sėkmingai baigėme numatytas veiklas. Šis paskutinis susitikimas visiems sukėlė smagių, pozityvių emocijų, o užsimezgę draugiški ryšiai, manome, dar tęsis. Viso projekto metu partneriai susipažino ir dalinosi gerosiomis patirtimis, kurias vykdo savo mokyklose. Ši patirtis buvo sudėta į video pristatymą bei padarytus aprašus. Kviečiame pasižiūrėti. Medžiaga pateikta anglų kalba.
Knygos mūsų gyvenime
suteikia žinių, pamoko mus gyvenimiškų paslapčių, perskaitę knygą mes tampame
geresni, atlaidesni, vaikai išmoksta kritiškai mąstyti, o kur gi dar aktualios
pasaulio problemos ir jų sprendimo būdai. Knygos – vertybinis pamatas vaiko
brandoje. Spalio mėnuo – bibliotekų mėnuo, tad ugdymo įstaigas kviečiame
pasidalinti sėkmės istorijomis, akimirkomis, organizuotais renginiais, kurios
įprasmina šnabždančių knygų puslapių gyvenimą.
Gražus auksinis ruduo kviečia mokinius išeiti
iš klasių, tradicines pamokas pakeisti į buvimą gamtoje. Čia mokiniai pritaiko
įgytas teorines žinias. Gamtos supratimo potyriai formuoja mokinio požiūrį į
mus supantį pasaulį. Pamokos gamtoje – tai puiki proga atlikti tyrimus,
stebėjimus, aplankyti vietoves, pamatyti jas. Vėliau šis reiškinys ilgai
išlieka mokinių atmintyje.
Su 6 ir 8 klasių mokiniais apsilankėme
Ukmergės rajono Sukinių kaime. Pamatėme didžiulį Moko riedulį, kuris Lietuvoje
užima 4 vietą pagal savo dydį. Iš kaimo gyventojų sužinojome padavimų apie šį
akmenį, išgirdome apie mistinius reiškinius. Apsilankėme prie Žuvintės šaltinio,
kuris turi nepaprastų jėgų, jo vanduo
nuolat kunkuliuoja. Tai yra valstybinis gamtos paveldo objektas. Buvome ir
apžvalgos aikštelėje, kuri įrengta ant Šventosios upės skardžio. Nuostabiu
vaizdu žavėjomės, kalbėjome apie gamtos galybę. Vėliau nuvykome į Veprius. Šis
miestelis garsėja gražia Veprių ežero panorama, akmeninių skulptūrų parku.
Netoli nukeliavome, bet išvydome daug gražių,
įspūdingų vaizdų ir įgijome žinių.
Jaunųjų keliautojų būrelio narius tai motyvavo domėtis mus supančia rudenine
gamta ir objektais.
I-IVg klasės
mokiniai dalyvavo integruotoje istorijos, rusų ir lietuvių k. pamokoje ,,Rusų
kultūrinis palikimas Vilniuje“, kuri vyko sostinėje. Pamoką organizavo
mokytojos A. Bartkevičienė ir J. Kancerevičienė. Ekskursijos metu mokiniai
supažindinti su Lietuvoje gyvenusia rusų bendruomene, jos religija, papročiais,
išlikusiu kultūriniu ir literatūriniu paveldu.
2021-10-08
Žmogaus gyvenimas – kaip
kelias. Kiekvienas žingsnis nėra atsitiktinis, kiekvienas žingsnis prasmingas
ir minantis. Ypač prasmingi, nors ne visada ir ne visiems matomi, žingsniai
Mokytojų. Sekdami jų pavyzdžiu, mokiniai eina pažinimo, kūrybiškumo, tiesos ir
plačiausiu – mokslo – keliu. Savo pavyzdžiu Mokytojas rodo pačius
teisingiausius ir prasmingiausius kelius. Dar kartą sveikiname mūsų mokyklos
pedagogus su Mokytojų diena!
Rugsėjo 26-oji – Europos kalbų diena,
tad minėdami šią dieną 8 klasės mokiniai kūrė ir rašė sveikinimus anglų ir
lietuvių kalbomis. 24 laiškai iškeliavo į įvairių šalių mokyklas. Šiomis
dienomis gimnazijos pašto dėžutėje vis sučežėdavo naujas laiškas. Šiandien
aštuntokai džiaugiasi gavę 12 sveikinimų ir laiškų iš Turkijos, Slovėnijos,
Graikijos, Nyderlandų, Ispanijos, Belgijos, Slovakijos, Čekijos. Smagu buvo
stebėti su kokiu džiaugsmu ir įdomumu jie bandė perskaityti jiems žinomą tekstą
tik kita kalba. Laukiame dar daugiau laiškų!
2021-10-06
Projekte „Už saugią ir tvarią
bendruomenę” dalyvaujantys Širvintų meno mokyklos ir Gelvonų gimnazijos 9 –os
klasės mokiniai aplankė Lietuvos laisvės kovos sąjūdžio steigiamojo suvažiavimo
vietą Minaičių kaime (Radviliškio r.). Prie sodybos, kurioje buvo paskelbta
LLKS 1949 metų vasario 16-osios Deklaracija, mokinius sutiko Rima Juozaitienė,
kultūros namų specialistė, muziejininkė, kuri parodė dabar rekonstruotą garsųjį
bunkerį, papasakojo šios sodybos šeimininkų atsiminimus. Po pilietiškumo
pamokos, mokiniai apsilankė Kalnų kaime esantį 21 metro aukščio apžvalgos
bokštą, kuris stovi ant aukščiausios apylinkėse kalvos. Smagu buvo pamatyti nuo
bokšto Radviliškio ir Šiaulių miestus.
Kelionės metu mokiniai
pasimokė tremtinių dainų, prisiminė Lietuvos istorijos pamokas, o
kovotojų už Lietuvos valstybę šūkis užrašytas bunkeryje – „Atiduok Tėvynei ką
privalai“ – suteikė ypatingą reikšmę dienos išvykai.
7 – 8 kl. moksleiviai dalyvavo „Tyrėjų nakties“ renginiuose. Kauno Technologijų universitete moksleiviai išklausė pasakojimą apie Lietuvos olimpinės rinktinės ir KTU mokslininkų bendradarbiavimą, apžiūrėjo studentų edukacinius pristatymus, stebėjo fizikos ir chemijos bandymų demonstraciją ir net patys dalyvavo joje.
Rugsėjo
29 dieną aštuntos klasės mokiniai mokėsi netradicinėje aplinkoje Vilniuje.
Mokiniai buvo įtraukti į gyvą mokymosi procesą, daug sužinojo apie Lietuvoje gyvenusią rusų bendruomenę, jos
religiją, papročius, svarų indėlį į Lietuvos istoriją, išlikusį kultūrinį ir
architektūrinį paveldą. Veikla padėjo skatinti vaikų toleranciją ir supratimą
apie daugiatautį Vilnių ir jo kultūrinę aplinką, suprasti ir interpretuoti istoriją, iškelti
klausimus apie tautinių bendruomenių gyventojus, atkreipti dėmesį į skirtingų
tautų patirtus iššūkius.
Buvo įdomu sužinoti, kad mūsų gidės močiutė kažkada dirbo Gelvonų
gimnazijoje rusų kalbos mokytoja, o mama buvo šios mokyklos mokinė.
